民族团结从娃抓 书香浸润石榴花 ——北海市第二实验学校特色育人实践小记

本报记者 覃鸿图  通讯员 蒙 宁

近日，记者来到被誉为“百年荔园”的北海市第二实验学校看到，这里的古荔枝树郁郁葱葱，保护优秀传统历史文化和民族团结进步氛围浓厚。

学校建设有民族馆，从国家、自治区、北海层面展示民族团结进步的政策和民族文化，以及学校关于民族团结进步工作的育人实践。在民族馆，一个手工缝制的壮族头饰引人注意。“这是我们的镇馆之宝。”该校校长林仁发介绍，该头饰是学校一名学生的奶奶亲手缝制，绣工精湛、制作精美。民族馆还收藏学生捐赠的60多套民族服饰，每一套都有其特别的来历。

从民族馆的特色民族服饰展区，到楼梯画作、墙面壮锦，再到充满北海特色的疍家咸水歌、疍家婚俗服饰展示，都有学生深度参与的痕迹。“我们希望学生在参与民族馆的建设过程中，深刻理解民族团结进步的重要意义。”林仁发说，民族团结进步教育“从娃娃抓起”。

北海市第二实验学校秉承“善、乐、博、雅”的特色办学理念和“让人们因我的存在而感到温暖”的校训，字里行间蕴含民族团结进步的精神。学校结合立德树人根本任务，把民族团结进步教育贯穿于学校教育工作的各个环节，成立了以党总支书记、校长为组长的民族团结进步教育工作领导小组，持续改革创新，构建“班级—年级—学校—社区”立体教育模式，开展民族文化传承系列活动，促进学校民族团结进步工作特色发展，就像石榴花那样娇艳如火，最终结出累累硕果。

学校组织学生到合浦汉代文化博物馆、北海老街、高德老街、贝雕博物馆等地，寻访家乡历史，触摸北海往事，激发学生家国情怀；开展“北澳之约”，与澳门培正中学展开友好互访，促进交往交流交融。

民族团结进步育人实践屡有创新、卓有成效，北海市第二实验学校获得“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”“广西非物质文化遗产传承教育示范校”和“北海市民族团结进步示范学校”等称号。